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四川音乐学院附中备考技巧—为什么你的音阶琶音既弹不快,又弹不好?

约瑟夫·霍夫曼说:“我对音阶毫不放松的练习,使我终生受益!”

车尔尼说:“如果你问我,怎样能成为好的钢琴家,那么你告诉我,练习了多少音阶?”

范·克莱本说:“我从来不喜欢练习,但当我练琴时,首先慢练十分钟的音阶,倾听弹奏的声音,每一个音都会产生回应,它给我动力,我一生将坚持这样做!”

几乎所有的钢琴老师,在给学生留作业的时候,一定会留音阶和琶音,并且要求学生必须要每天认真练习。


一、为什么大家这么看重音阶、琶音训练呢?


1、音阶、琶音是一种非常捷径的技术训练

大多数的音阶练习,十个手指都要用上,练习音阶,所有的手指都能得到训练。每个手指天生的能力不一致,而音阶要求每个音的力度都要均匀一致。所以,练习音阶,就会使手指得到平衡发展,并提高控制手指、运用手指的能力。


2、音阶、琶音的练习还可以让我们熟悉钢琴的键盘

全部音阶,是由24个大小调式组成的,我们接触最多的是欧洲钢琴音乐,几乎全部属于这些调式。所以,熟悉了音阶,相当于熟悉了这些调式、调性。


3、音阶弹奏的水平,是学生技术水平的标志之一

表面上看,音阶的音符都是按顺序排列的,认起来并不难,但实际上,想把音阶弹得又快又均匀,是很难的。需要我们每天认真练习,长期坚持才能弹好。音阶弹奏的水平,是学生技术水平的标志之一。所以,我们的钢琴考级活动都把音阶、琶音作为基本内容之一。



二、练好音阶、琶音的秘诀有哪些呢?


1、大指决定着音阶、琶音弹奏质量的高低

手指中大指最粗,天生力量很足却不够灵活,除了其他各指一样,做垂直运动,把琴键弹下之外,还能作水平的转弯运动来支撑弹音阶、琶音时手的位置转换。如果大指的弹奏方法不对,弹奏出来的声音会不均匀,会影响演奏的速度和流畅性。

(1)触键的位置

大指的触键点在大指之间外侧。弹奏时大指的前半截不要向外撇,更不能平躺着往下压键,或用关节去弹,以免导致声音中重浊。

(2) 触键的独立较其他手指不同

大指的两个关节受条件制约,弹奏很容易依赖手腕,练习时要让它自己抬起、弹下,手掌和手腕都不要参与其中,第二关节要积极主动。尤其在转移位置的时候,大指也要在掌心下寻求一点独立触键的空间,保持大指本身的独立性。

(3)提前准备大指刚一离键,立刻收到手掌下,做下一次弹奏的准备。

(4)大指“转弯”要松弛、自然、果断迅速,不要迟疑。避免重音大指天生笨重,注意控制音量。

(5)练习时可以四个音为一拍,让不同的手指处于重音位置。


2、手腕运用手腕的协调音阶、琶音弹奏中的关键

(1)一定要明确放松并不等于抖动,上下抖动手指独立性差,手腕过于积极。弹奏时严格约束手腕和小臂的强烈抖动。

(2)过于平稳手腕应尽量保持平稳,但不应僵硬。在弹奏相对平稳的基础上有弹性、上下左右自然摆动的手腕是正确的。

(3)慢练是解决抖动和僵硬的最好办法。

(4)力量转移手腕必须左右调节位置,随手指弹奏的动作要及时平稳的移动,让手指处于最有利的弹奏位置,在每个音都自如地接受到自然的重量。弹奏音阶、琶音的第一个音时,应用“落下”去的方法弹出,后面的音都是这个落下去的重量的转移。


3、最终效果是触键中技巧均匀、清晰、集中、干净、声音流畅

(1)整个手有“架子感”,手指、手掌要成自然状态,特别是掌关节要向外凸起。

(2)弹奏时,手不可松垮也不能紧绷,手背是水平状不能内外斜塌。

(3)在练习四、五指有意识的将手背外端微微提高,让四、五指充分抬高,弹出的音清晰、明亮、有力。

(4)掌关节是出发点掌关节的灵活松动对音阶、琶音的快速弹奏有着只管重要的作用,同时掌关节要发出足够的力量,才可以让声音弹的饱满,所以集中力量迅速的击键盘,下键要有爆发力,触键后立即放松,将注意力转移到下一个手指的弹奏上,弹完的手指要尽快的离键。

(5)指尖要牢靠指尖的主要功能是将手指弹奏的力量传导至琴键,如果指尖瘫软,击键的力度就会因手指支撑的软弱而散失、使声音松散。


4、练习速度弹奏均匀

(1)缓慢的练习是快速弹奏的基础。

(2)使每个手指的动作,每个音的弹奏能通过大脑指挥、耳朵检查。只要我们持之以恒,按照正确而有效的方法多练习,掌握丰富的音阶和琶音序列,它们是演奏的基础。就会达到事半功倍的学习效果,做好基础系统训练,是每一位学琴者都必须首要重视和解决的问题。

古往今来,出色的音乐琴家,都具有扎实的基本功。所以,想学好音乐,学好钢琴,想在音乐这条艺术道路上越走越远,基础的音阶、琶音的练习必不可少。星影路集训拥有专业师资团队,独家教学秘籍,如果你想听优质的老师上课,在音乐梦想之路上少走些弯路,就扫码咨询吧! 

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