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四川音乐学院附中备考技巧—想要声乐学得好,八大技巧要记牢!

随着艺考越来越迫近,音乐生小可爱们的练习,也逐渐从课堂扩展到了日常~排队打饭的时候来一段,洗澡洗衣服的时候唱一曲,连去洗手间的路上都要喊几嗓子···其实大家都想让自己唱的更好。

想唱的好,除了自身努力,也得有正确的方法~今天小星就来介绍几种能让考生们唱的更好的方法~


01、理解歌曲,歌我交融

理解是学好声乐的前提,只有在理解的基础上,深层次地入境、入化、入我,才能更快地完成背唱或曲谱记忆。就一首歌词来讲,首先要清楚地了解歌词与曲式结构,每一部分起什么作用,各部分之间怎样相互关联;然后要懂得歌词的内在含义,琢磨歌词的意境,以及情感的产生与发展;最后能入境、入画、把“我”投入到歌中去,歌我交融。


02、调动情绪,效果更佳

音乐作为一种情绪表达的艺术,更需要调动情绪。这方面平时练习时更有体会,同样的时间,无精打采和情绪饱满状态下,学习效果相差甚远。所以鼓励大家无论练声还是演唱,都需要保持生机勃勃,饱满振奋的精气神儿。可以用心理调节的方式,释放不良情绪,保持兴奋、愉快,以此达到最佳的训练效果。


03、多听多看,培养乐感

动人的歌声、美妙的旋律留给人的记忆,是最深刻也是最持久的。“听”什么?除了平时的视唱以外,声乐学习最好是多听歌唱家或专业声乐老师的录音。“视”什么?多现场观摩名家表演或多看他们的影像资料等。


04、边读边写,增强记忆

在识记歌词、旋律、发声要领及发声技巧时,最好是边读、边写、边记,借以提高记忆效率。具体的方法是:当老师帮助我们选好一首歌曲,马上工整地抄下来,字迹一定要清晰,边抄的同时边看、边读,抄歌的过程既调动了视觉记忆,耳朵的听觉记忆,又利用了唇、齿、舌的运动记忆,还运用到了手指的触觉记忆,也是一举多得。除了抄歌,做声乐笔记也是一样的道理。看中唱,唱中记;写中读,读中记,效果很好。


05、朗读配表演,事半功倍

在声乐练习时,用朗读加表演的方式可以加强学习效果。这种方法的奇妙之处在于,它能调动多种感官参与训练,比如:嘴读(动觉记忆)、眼看(视觉记忆)、耳听(听觉记忆)、手势动作(动觉和方位觉记忆)···等等,使得记忆效果事半功倍,其中,手势表演动作对于练声效果显著,比如:气息沉不下去的学生,可运用双手下压、手指下压等表演动作的记忆,把气息沉下去;某些声发不出来时,可借助双掌前推表演动作、抛“飞碟”动作、双手张扬动作的记忆,把声音送出去,等等。


06、多感官、多通道合作学习

就是要调动多种感官来学习。比如:通过听觉、视觉、触觉、味觉等等,来共同接收和处理外部信息,使整个感官系统都被调动起来,以便能够通力合作,达到加速和加深记忆的效果。


07、丰富想象力,提高对声乐的感知

丰富的想象力,在声乐技能训练中,对发声练习有着极为重要的作用。为了能够快速掌握新歌曲,考生可化身为歌曲中的人物形象,也可化为物的想象,如小草、一片云、浪花等。这种丰富的想象力是为了记住歌曲的情感,如果抓不住歌曲的形象,就无法体验歌曲的情感,也就无法进行歌曲表现。把歌曲中的形象化为活生生的你,歌曲就是你说的话,歌中的话就是你要表达的情感。这样,歌曲的情感就会永在你心中。


08、反复训练,强化记忆

有些考生认为声乐学习很困难,因而很长时间也背不出歌词,一年也练不会一个母音,对于这类考生,反反复复朗读,甚至可以进行自我小惩罚。心理学家指出,自我惩罚是记忆和改正错误的强硬手段。


想要学好声乐,我们首先要了解自身的特点,遵循声乐学习规律,加深对声乐的认识,逐步增强对声乐的兴趣和求知欲望。还有要不断的丰富和充实自己的知识与经验,知识与经验越多,形成的联系就越容易,理解得就越深,学习效果也就越来越好。

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